l'école d'à côté
Les fondements
l'enfant
Nous reconnaissons l’enfant comme une personne à part entière, n'appartenant qu'à elle-même.
la liberté
Nous considérons la liberté comme un droit fondamental, celui d'être soi-même, de pouvoir exprimer sa personnalité, expérimenter et grandir naturellement.
le vivre ensemble
Les relations sont au cœur de nos vies. Nous reconnaissons la coopération, l’entraide, le partage, l’empathie et la tolérance comme essentiels au bien vivre ensemble.
la nature
Nous faisons partie intégrante de la nature. Elle est source d'inspiration et de découvertes et tient une place essentielle dans l'école.
Notre vision
Dans un monde en perpétuel changement et confronté à des bouleversements majeurs, l'école doit permettre aux enfants d'acquérir les compétences et les qualités nécessaires pour faire face aux défis de demain : créativité, coopération, autonomie, conscience et responsabilité de soi et de ses émotions, empathie, adaptabilité, résolution autonome de conflits, etc. L'intention de l'école d'à côté est de permettre à chaque personne de s'épanouir et devenir un être humain libre, responsable et heureux.
"On ne peut pas résoudre un problème avec le même type de pensée que celle qui l'a créé." Albert Einstein
Concrètement ...
... à l'école d'à côté, les enfants sont considérés dans leur globalité et disposent de temps, d'espace et de confiance pour apprendre à se connaître et développer leurs compétences avec :
la tête
savoirs
réflexion
argumentation
remise en question
ingéniosité
le cœur
arts
coopération
partage
entraide
empathie
écoute
les mains
artisanats divers
jardinage
cuisine
bricolage
couture
Projet pédagogique détaillé à venir